東日本大震災を起こした東北地方太平洋沖地震とはどんな地震であったのか，また10年前から現在にかけて，地震や津波についてどのような研究や観測が進み何がわかったのか，これからどのような研究の進展が期待されるのかをお話します。さらに，震災が我々の生活を支える橋梁やため池といった社会基盤施設にどのような被害をもたらしたのか，そして，これまでにどのような評価や対策が取られてきたのかをご紹介します。

弘前大学は，東日本大震災後，文部科学省からの要請を受け，環境資料の分析，住民サーベイを実施し，医療支援では発災初日からDMAT派遣を行い，その後放射線汚染地域内における種々の医療支援に継続的に医師派遣を行いました。また保健学研究科では震災以前から原子力災害に対応できる医療者育成に向け学部・大学院・専門職教育が実施されており，大学院では世界初の放射線看護専門看護師のコースも立ち上げました。福島県浪江町における住民への健康相談やリスクコミュニケーションの実践からリスクコミュニケーションのできる人材育成にも注力してきました。これらの活動をふまえ，海外への情報発信や研究者との交流も積極的に行ってきたのでご紹介します。

弘前大学地域創生本部ボランティアセンターでは，東日本大震災の直後から被災地支援活動を弘前市、弘前市民と協働で，１０年間継続して行ってきました。このフォーラム兼活動報告会では，東日本大震災の発生から今日までを振り返り，これらの教訓を共有することで復興支援について理解を深めるとともに，令和２年度に当センターが実施した活動を弘前市民と共に振り返り、新しい年度に向けて事業の見直しを行うべく実施するものであります。

人文社会科学部地域未来創生センター・地域創生本部ボランティアセンター主催

弘前大学は東日本大震災に伴う東電福島第一発電所事故により被災した浪江町と包括協定を締結し，浪江町復興支援プロジェクトワーキンググループを立ち上げ，浪江町の復興活動を支援してきました。本シンポジウムでは，事故直後の甲状腺被ばく調査，環境放射線の継続的モニタリングを通した復興計画立案の支援，環境中に放出された放射性物質の追跡，そして植物を用いて放射性物質に汚染された農地除染と再生に向けた研究など，弘前大学が浪江町に寄り添い歩んできた道のりを紹介します。

東日本大震災以降，数多くの被災地において「まち育て」に取り組んできた経験から，被災地が覚悟を決めて取り組んでいる復興の中で進んでいる「持続可能なまち育て」を中心に紹介します。さらに，小学校で実践されている防災の防災教育による地域の担い手を育てる試み，文化財の保存・修復に関わる活動を通した文化財の守り手を育てる事例について報告し，「育てる」から「持続する」ことへの転換の重要性についてお話しする予定です。

東日本大震災では津波の影響が大きく脚光を浴びました。そこで，この回のシンポジウムの前半では，海洋への影響を野尻先生に，農地への影響と対処について遠藤先生にご講演頂きます。この回が講演の最後であることから，後半は将来のことを考えたいと思います。まず，文化財を活用して地域の将来を考える可能性についてのご講演を葉山先生，エネルギー問題のうち，再生可能エネルギーについて本田先生にご講演頂きます。

災害を非日常生活ととらえれば，非日常を日常生活に復元させる力をレジリエンスと呼びます。レジリエントな社会とはインフラストラクチャーが整備されていることは勿論ですが，それ以上にその地域に住む人々が豊かな発想を持った社会ではないでしょうか。
本PDでは，災害対応に限らず，発想豊かな地域，社会の構築 に向け，地域共創科学研究科として何をすべきか，アイデアの交換を行う予定です。